Auf Spurensuche in der Experimentierküche
Eine 3. Klasse der Neubergschule Neckarsulm erlebt in der experimenta, wie Lernen anders geht. Aus der „Bäckerei für die Sinne“ nehmen die Kinder weit mehr mit als ihr selbst gemachtes Gebäck.
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„Alle Kinder sollten ihre Talente entfalten können“
Um die Bildungschancen von Kindern zu stärken, setzt die aim Heilbronn eigens ausgebildete Förderlehrkräfte ein. Melanie Meißner ist eine von ihnen. Warum sie gebraucht wird und wie sie helfen kann.
03.03.2026
Ebba
Schröder
F
Frau Meißner, vor fünf Jahren gaben Sie Ihren Beruf als Ergotherapeutin auf, um als Förderlehrkraft zu arbeiten. Wie kam es dazu?
Melanie Meißner: Die Ausbildung an der aim zur Sprachförderlehrkraft hatte ich bereits 2014 absolviert und war seitdem auf Honorarbasis an Schulen tätig. Dann bot sich die Gelegenheit, in Festanstellung für die aim zu arbeiten. Es war keine leichte Entscheidung, da mir auch die Ergotherapie viel Spaß gemacht hat. Aber in der Schule zu sein, direkt im Umfeld der Kinder, das hat mich mehr begeistert. Hier habe ich sehr viele Möglichkeiten, wirksam zu sein. Und ich bin frei in der Wahl meiner Förderinhalte und kann die Interessen der Kinder stark miteinbeziehen. Das erfüllt mich einfach. Wenn ich sehe, wie gern die Kinder in die Sprachförderung kommen, habe ich das Gefühl, zur richtigen Zeit am richtigen Ort zu sein.
2014 absolvierte Melanie Meißner die Ausbildung an der aim zur Sprachförderdozentin. Die Ergotherapeutin hatte bereits Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und war in beiden Berufen über mehrere Jahre parallel tätig – bis sie entschied, sich ganz der Sprachförderung und Unterrichtsbegleitung zu widmen. Im Landkreis Heilbronn ist sie an einer Grundschule und an einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) tätig.
